幼儿园中班体育游戏的教案（幼儿园中班体育游戏的教案怎么写）

幼儿园中班体育游戏的教案（一）：助人为乐

幼儿园中班体育游戏教案及反思篇一：幼儿园中班体育游戏

助人为乐

【设计意图】

幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段，动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展，首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新《纲要》中也指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。因此，我设计了体育游戏：助人为乐。让幼儿通过帮兔妈妈收萝卜的角色参与活动，在有趣的情境中巩固、练习跳、钻、跑的活动。同时，通过创设游戏情境，让幼儿练习跳、钻、跑的技能，体验助人为乐以及体育游戏的快乐。

一、 目标：

1、学习能双脚左右行进跳，掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。练习钻、跑。

2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。

3、让幼儿养成乐于助人的好习惯。

4、培养幼儿的身体协调能力和灵活性。

二、准备：

1、呼啦圈、小篮子、动物头饰、平衡木2条、竖圈12个、纸片做的萝卜30个。

2、录音机及音乐文件。

三、活动过程

1、准备活动：

（1）、小兔子跳出场（小兔子跳跳跳）教师和幼儿一起做准备活动。

（2）舞蹈《彩虹的约定》.

2、游戏过程：

（1）介绍游戏名称，助人为乐。教师：可爱的动物宝宝们，你们已经一天天长大了，我们要学会助人为乐，别人高兴，自己也高兴。兔妈妈很勤劳，她在那座山脚下种了很多的萝卜，她的萝卜大丰收啦！今天我们去帮她收萝卜做好事，好不好呀？（好！）不过，那座山上有大灰狼，你们怕不怕呀？（不怕！）所以，在做好事的同时，要注意自身的"安全哟！

（2）、将幼儿分成两队，每10人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，老师进行奖励。

（3）教师讲授小兔子们：前面呀！是一条小河，小河里住着小鳄鱼，小河上有一条独木桥，你们过小河的时候要小心呀，不要掉下去被小鳄鱼吃了。你们过了河，要穿过一个山洞，又要跳过一条小溪水，你们要跑步去拔萝卜，因为山上有大灰狼，每次只能拔一个，放在小篮子里，然后，沿着原路回来，哪个小组快，就赢了。结束后，小组长要清点自己小组拔了多少个萝卜。

（4）、现在兔爸爸教你们学本领，如何到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么去拔萝卜、带萝卜回来的。教师首先示范动作，让小朋友们认真看。

（5）、游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。还没轮到游戏的小朋友给游戏的小朋友“加油”。

(6)、游戏结束后，对做得好的幼儿进行表扬、鼓励。

(7)、舞蹈《在灿烂的阳光下》.

(8)、（7）、教师：小朋友，今天你们帮兔妈妈拔萝卜，累不累呀？（累。）那，你们开心不开心呀？（开心！）。看，兔妈妈开心，你们也开心，助人为乐是一件多开心的事，我们以后要多做呀。老师替兔妈妈对你们说：小朋友辛苦了！谢谢你们！老师想问问小朋友们萝卜可以怎么吃呀？

(8)、（9）、游戏结束后，对做得好的幼儿进行表扬、鼓励。

(10)、（10）、“在灿烂的阳光下”，教师引导孩子们观察胡萝卜的颜色和味道。教师提问：胡萝卜有什么颜色和味道呢？并结合儿歌内容让学生们猜测，并进一步了解胡萝卜的特点。

(11)、（11）、舞蹈《在灿烂的阳光下》，教师带领小朋友们一起学习动作，使他们能够跟着节奏进行跳跃和拉伸。

(12)、(12)、“胡萝卜”的知识：胡萝卜是一种常见的蔬菜，颜色多样，味道丰富。它的营养成分也很丰富，有助于生长发育和增强免疫力。了解了这些知识，我们更容易参与游戏中，也能更自信地传递帮助别人的情感。

(13)、（14）、最后，教师宣布游戏结束，准备结束语：“小朋友，你们帮助兔妈妈啦！虽然辛苦了，但我相信，你们一定会成为最好的帮手。”教师继续引导孩子们一起分享自己的收获和快乐，让每个孩子都能感受到帮助他人的快乐和自豪感。

（15）、“帮助兔子妈妈”游戏结束后，教师带领小朋友们一起回顾一下游戏内容，强调游戏中的主要技能：手、纸棒、眼、钻、翻。这些动作的协调性非常重要，只有在这样的条件下，才能让孩子们在游戏中获得良好的协调能力以及团结协作的精神。

(16)、“助人为乐”游戏结束，教师带领小朋友们一起分享他们的快乐和收获，然后引导他们展望未来，认识到合作的重要性，并为未来的活动打下基础。

【设计意图】

幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段，动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展，首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新《纲要》中也指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。因此，我设计了体育游戏：助人为乐。让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的帮助，幼儿在有趣的情境中巩固、练习手臂、眼、钻、翻等协调一致的活动。同时，通过创设游戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，体验互相合作的快乐。

根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标：

【活动目标】

1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。

2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。

(3)、“帮助兔子妈妈”游戏结束后，教师带领小朋友们一起回顾一下游戏内容，强调游戏中的主要技能：手、纸棒、眼、钻、翻。这些动作的协调性非常重要，只有在这样的条件下，才能让孩子们在游戏中获得良好的协调能力以及团结协作的精神。

(4)、“助人为乐”游戏结束，教师带领小朋友们一起分享他们的快乐和收获，然后引导他们展望未来，认识到合作的重要性，并为未来的活动打下基础。

【活动准备】

长约50厘米的纸制彩棒.

(4)、音乐文件以及相关视频或图片的配摄。)