小学硬笔书法教案

小学硬笔书法教案：竖心旁的写法与书写技巧

教学目标：

1. 掌握竖心旁的写法和基本书写技巧，使学生能够准确地写出竖心旁的基本字。
2. 培养学生认真观察、细致写字的习惯，增强书写艺术感。
3. 激发学生对书法的兴趣，提升他们的书法能力。

重难点：

1. 竖心旁的写法及运笔方法。
2. 较为复杂的竖心旁组合字书写技巧。

教学过程：

一、引出主题：竖心旁的结构与基本写法

1. 观察竖心旁
2. 介绍竖心旁由左右两部分组成，左边短而低，右边长而高。

3. 展示书写示范：从左到右，先写一个垂直的小点（垂），再向右下弯至最下方（侧），然后向左上弯回到起点。

4. 教学示范书写

5. 做出示范动作：从左到右，先从左边开始写，保持坐姿和握笔的准确性。

6. 重点在于学生能够准确地完成“悟”字的书写，观察学生的写法是否有正确的笔画顺序。

7. 学生练习

8. 在草稿纸上练习书写“悟”，从左到右写出完整的竖心旁结构。
9. 学生完成后，一起检查是否正确，强调书写时的坐姿和握笔姿势。

二、观察组合字的写法

1. 观察“悟”字
2. 了解“悟”的左右结构，左边较短，右边较长。

3. 突出学生在组合字中的观察能力培养。

4. 书写方法对比

5. 帮助学生理解竖心旁的写法与组合字的结合方式。

6. 让学生明白“悟”字左右结构的重要性。

7. 练习书写

8. 在草稿纸上书写简单的竖心旁组合字，如“娟”，帮助学生掌握基础的书写技巧。
9. 给出示范动作：先写左边，再写右边，确保整体美观。

三、总结与提升

1. 课堂总结
2. 回顾学习内容，强调竖心旁的基本结构和写法。

3. 帮助学生认识到书写汉字时，不仅要关注笔画的正确性，还要观察整体结构。

4. 布置作业

5. 提供练习书上的竖心旁组合字，如“悟”、“惜”等。
6. 确保学生的书写认真且规范。

四、拓展延伸

1. 学习其他组合字
2. 如果时间允许，可以引导学生学习其他组合字的写法，例如“娟”、“见”等。

3. 帮助学生理解汉字结构的重要性，提升他们的观察能力。

4. 书写技巧训练

5. 给出练习题：如“见”，让学生在草稿纸上尝试书写，并与同学分享自己的书写心得。

五、课后反思

1. 检查学生的作业

2. 了解学生对竖心旁组合字的掌握情况，及时给予反馈。

3. 总结收获

4. 撰写一份总结，指出学生在本节课中的收获和不足。

通过这节课的学习，学生将能够熟练地书写竖心旁的基本结构与组合字。同时，他们也能培养观察能力和书写习惯，为后续学习其他汉字打下基础。