
【大班优秀体育活动教案《跳房子》]
【活动目标】
- 通过游戏让幼儿掌握单脚跳和双脚跳的动作方法;
- 练习单双脚的协调与配合,发展身体的平衡能力;
- 感受传统游戏与英语游戏相结合的快乐,培养幼儿参与体育游戏的兴趣;
- 让幼儿在形式多样的民间游戏中,发展弹跳力和身体的协调性。
【活动准备】
- 打印并粘贴一副跳房子示意图(九宫格方格纸,每格内填写1-9的数字,并附上相应的英语单词标记)。
- 为每个幼儿准备一个沙包。
- 组织场地布置:铺一张宽约3米的地面,用红旗在场地中央做标记。
- 提供 colored粉笔和颜料等材料。
【活动流程】
1. 活动介绍与游戏规则讲解(5分钟)
- 教师用投影仪展示跳房子示意图,带领幼儿观察规则;
- 解读英语单词的顺序及对应的位置,引导幼儿学习单双脚跳跃的方式。
2. 游戏进行(10-12分钟)
- 游戏规则讲解: 每个数字代表一个格子,孩子在起点投掷沙包到相应的数字格子,并读出对应的英语单词。
- 孩子们观察动作,确认是否正确跳跃到指定位置;
- 如果出现错误,教师进行引导纠正。
(在这个过程中,教师要耐心指导,同时鼓励幼儿积极投入。)
3. 拼贴游戏(5分钟)
- 教师带领幼儿将粘贴好的英语单词贴在跳房子示意图的相应格子上;
- 让孩子们用 marker 在场地中画出单脚跳和双脚夹沙包踢的过程,帮助他们理解游戏规则。
4. 随机问答(5分钟)
- 教师提问:跳房子时要注意些什么?
- 孩子们回答并互相讨论,教师及时纠正错误。
5. 完成游戏(10-12分钟)
- 组织幼儿按照规则进行游戏,教师巡回检查。
- 如果出现困难或特殊情况,教师进行个别指导。
6. 音乐伴奏表演(5分钟)
- 教师播放轻柔的音乐,带领幼儿放松全身,结束活动。
【活动反思】
- 活动吸引幼儿注意力: 游戏设计简单但充满趣味性,孩子们都参与其中。
- 游戏规则明确: 规则清晰,教师引导正确,孩子们能够积极参与。
- 身体协调性发展: 孩子们练习了单双脚的跳跃和协作能力,达到了预期效果。
- 互动与合作: 孩子们互相帮助、互相鼓励,增强了参与感。
【改进点建议】
- 提供更多的场地空间供幼儿练习。
- 丰富游戏规则,增加变式玩法(如“双脚跳”)。
- 组织更多互动环节,比如拼图或创意表演。
【总结】
本次大班体育活动《跳房子》通过简单有趣的游戏方式,让孩子们在游戏中发展动作、协调性和社交能力。教师在活动中扮演引导者和鼓励者,孩子们都表现出积极的态度,为后续游戏和学习打下了良好的基础。
大班优秀体育活动教案《跳房子》 篇18
活动目标
- 学习跳房子的玩法,感受民间游戏“跳房子”的乐趣。
- 掌握单脚站立弯腰拾沙包的游戏规则,并尝试多种跳法。
- 通过游戏规则的遵守和参与,培养幼儿的团队合作能力和集体荣誉感。
活动准备
- 音频设备、音乐(如“兔子舞”)
- 沙包每人一个
- 空地或棋盘(画有不同形状房子的格子)
- 教师提前制作游戏规则卡片
活动过程
1. 热身与列队
- 教师带领幼儿进行热身操:轻快的列队动作,包括跳跃、屈腿、拉伸等。
- 用沙包随音乐做各种动作:头顶沙包走、弯腰驼沙包走、膝盖夹沙包跳等。
2. 学习“跳房子”游戏
- 引导幼儿回忆游戏玩法:
- 提问:“小朋友,你们以前有玩过跳房子的游戏么?”
- 启发:“你们是怎么玩的?”(如连续单脚跳、连续双脚跳、跨跳等)
- 教师示范单脚站立弯腰拾沙包:
- 教师轻柔地将小石头放在地上,引导幼儿弯腰拾起小石头。
- 提问:“小朋友,你们学会了吗?”
- 强调规则:不要踩线、不要压到线。
3. 精选“丢沙包跳房子”游戏
- 教师介绍游戏方法:
- 棋盘上的格子可以是数字或空格(如“1”、“2”等)。
- 幼儿从指定的格子出发,按照顺序依次跳跃。
- 规则:投沙包到数字1,单脚跳至数字10;
- 投进后继续向前跳至数字2,依此类推。
- 游戏规则:
- 沙包投出格子外或投到线上,则换下一个人玩。
- 跳的过程中要保持平衡,不要踩线、压到线。
4. 幸胜与鼓励
- 表扬规则遵守的小组:
- 鼓励参与规则遵守的小组,给予积极的鼓励和表扬。
活动总结
- 教师总结幼儿表现:表扬能够遵守规则且愿意尝试各种跳法的小朋友。
- 鼓励其他小朋友参与:说明其他小朋友也可以参与“跳房子”游戏,并为他们提供游戏玩法建议。
活动延伸
- 设计不同规则的“跳房子”游戏:
- 在棋盘上涂有陷阱或怪物,遇到则不能跳进。
- 按照格子顺序进行单脚站立拾沙包。
-
以双肩负沙包的方式跳跃。
-
尝试新的跳法:
- 单脚站立弯腰拾沙包(如第3条内容)。
- 跳沙包到下一个格子,或双脚夹沙包跳。
通过多样化的游戏玩法和规则设计,让每个幼儿都能感受到民间体育的趣味与挑战,同时培养他们的团队合作能力和集体荣誉感。
版权声明
1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。








