【精选】大班健康活动教案3篇
作为一位优秀的教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的调整。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的大班健康活动教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
大班健康活动教案 篇1
活动目标：
1、 通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
2、 培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、 增加幼儿对大自然的热爱。
4、 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
活动准备：
竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动过程：
一、准备部分：
1、 立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
2、 停站后教师发出指令，幼儿跟随动作游戏“探险”（大绳过站）。
3、 幼儿分组在梯子旁将梯子搬起，并唱儿歌。（儿歌如下）
活动反思：
《纲要》中指出：幼儿园健康教育的目的就是保护幼儿的生命和促进幼儿的健康，提高幼儿期的生活乃至生命的质量。幼儿园健康教育要根据幼儿身心发展特点，通过适宜有效的多种活动，提高幼儿健康认识水平，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，最终使幼儿养成健康的生活方式。
大班健康活动教案 篇2
活动目标：
1、 练习跨、钻、助跑等动作，培养幼儿平衡能力；
2、 体验一种大绳多种不同玩法，激发幼儿积极参与体育游戏。
活动准备：
体操垫12块、大绳1条、圆球1个、音乐。
活动过程：
（一）开始部分
1、 市场调动：老师先喊“快跑”、“转头”，幼儿一起“转头跑”。
2、 停站后教师发出指令，带领幼儿在场地上进行游戏“大绳过站”。
（二）基本部分
1、 大绳不同玩法：
第一组：小朋友们，今天我带来了一个神奇的宝贝——什么呢？想看吗？请看！（教师展示图片“大绳”并让学生回答）。
第二组：请坐得好的小朋友帮助老师把大绳“套进”他们自己的裙子上。
第三组：请站成队伍，让高矮搭配的同学“拉大绳”。
2、 健康游戏“垫上的匍匐四肢”：
（1） 幼儿分散在场地中自由模仿锻炼，教师巡回观察指导，提醒幼儿部做动作过大的运动，以免影响他人。
（2） 集中幼儿请几名幼儿上前给大家展示自己的模仿动作，并进行讲解和鼓励。
3、 大积木跳跃障碍：
（1） 幼儿分两组站立在起点线后，教师发出“开始”口令后，各组幼儿一个接一个地跑步入场双脚跳过一个个障碍后跑回起点线。
4、 挑战性活动“长方形大块体绕障碍物”：
（1） 幼儿分两组站立在起点线后，教师发出“开始”口令后，各组幼儿一个接一个地跑步入场，用助跑跨跳的方式跳过本组的4个障碍物后跑回起点线。
5、 孩子们离开场地，老师集中活动并总结。
活动反思：
这个活动基本达到所定目标，孩子们在游戏中走、跑、跳、钻等基本动作得到锻炼，动作的协调性和灵敏性也得到了提高。在游戏中注意让孩子们活而不乱，学会听指令，学会自由结合，团结协作。游戏一定要有规则，当游戏中有孩子违反规则，老师及时给与提醒。对个别不愿合作的孩子，老师给与鼓励。
孩子们对这个活动很感兴趣，刚开始有些急于求成，但老师及时提醒，并强调必须遵守游戏规则后，孩子们的参与更有秩序了。
大班健康活动教案 篇3
活动目标：
1、 培养幼儿无畏、勇敢、果断品质；
2、 提高幼儿的运动协调性和反应速度。
活动准备：
垫子：每组6块，积木：每组4个（两两接拼），音乐带，录音机。
活动过程：
1、 教师带领幼儿在场地上分四组站立在起点线后，场地中分别放置着两两接拼的4个积木。当教师发出“开始”口令后，各组幼儿一个接一个地跑步入场用助跑跨跳的方式跳过本组的4个障碍物后跑回起点线。
2、 幼儿分四组站立在起点线后，场地中分别放置着长方形大块积木（每组6块，间隔1.5米）。当教师发出“开始”口令后，各组幼儿一个接一个地跑步入场，用助跑跨跳的方式跳过本组的4个障碍物后跑回起点线。
3、 孩子们离开场地，老师集中活动并总结，强调游戏规则，并提醒孩子们遵守规则。
活动反思：
这个活动非常有趣且具有挑战性，孩子们在参与中不仅锻炼了身体，还体验了团队合作和竞争的乐趣。同时，教师的引导和音乐配合也使活动更加生动有趣。
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