《詹天佑》第二课时优秀教学设计_詹天佑教学ppt课件

《詹天佑》第二课时优秀教学设计范文

【教材分析】

詹天佑是世界上著名的爱国工程师之一，在工程领域有着卓越的成就。本单元通过詹天佑主持修建京张铁路的经历，展现了他作为杰出工程师、爱国主义精神和创新才能的特点。

【学生分析】

学生对詹天佑这一人物的理解可以从以下几个方面入手：首先，了解詹天宇的基本事迹；其次，熟悉詹天宇在工程领域的一些重要成就；再者，认识到詹天宇作为爱国工程师的形象和精神特点。

【教学目标】

1. 了解詹天佑的爱国工程师身份，并体会其创新精神和卓越才能； 2. 激发学生热爱祖国、立志为祖国贡献的思想感情。

【教学理念与教学方式】

本单元通过阅读詹天佑的优秀事迹，结合学生的生活经验，进行分析和理解。注重语文学科的科学性和艺术性，培养学生的语文素养。

【学习方式】

课前：学生查阅相关资料，如詹天佑的画像、京张铁路的相关图片； 课堂：小组讨论交流活动，重点在于完成教学目标； 课后：作业设计为：阅读詹天佑事迹，在小范围内完成一个小项目。

【应用信息技术】

利用互联网查找关于詹天佑的历史资料和相关背景信息，并将学习内容与课堂讨论相结合，增强学生的实践能力。

【课前准备】

学生：课前要求完成以下任务： 1. 查阅詹天佑的画像及京张铁路相关图片； 2. 学习相关历史资料，了解当时的社会背景和地理环境。 教师：准备詹天佑的相关图片、京张铁路的地形图及相关投影片。

【教学过程】

一、复习巩固： 1. 詹天佑是一位哪一位工程师？ 2. 他有哪些建设工程？ 3. 这些工程体现了哪些精神特点。

二、小组学习： 1. 小组成员讨论詹天宇克服的困难； 2. 分析这些困难反映了什么样的精神特点。

三、汇报交流： 1. 针对詹天宇的建设计算能力提出质疑和建议； 2. 詹天佑的工作态度如何？他是否有身先士卒的行为？

四、深入理解

（一）第一部分：京张铁路的地理基础与工程难度。

1. 什么是“京张铁路”？ 2. 这段铁路涉及哪些地区？ 3. 修建这一铁路的过程中，有哪些困难？

【教学重点】：了解京张铁路的整体情况，并分析其难易程度。

（二）第二部分：詹天宇的个人品质与精神追求。

1. 詹天宇是如何克服困难的？ 2. 他有没有表现出强烈的爱国情怀？

【教学重点】：理解詹天宇在面对困难时的坚定立场，体会他的爱国情感。

（三）第三部分：詹天宇的精神态度与时代意义。

1. 詹天宇是如何将个人成就融入国家发展？ 2. 这段工程的历史地位如何？

【教学重点】：理解詹天宇作为工程师与国家发展的联系，体会他的精神价值。

【总结】

本单元通过詹天宇的建设计算经历，向学生展现一个伟大的工程师、一位杰出的爱国者以及一个文明的工程师形象。