我心中的榜样作文_成长类作文700字优秀范文

这篇作文通过讲述张謇的历史故事，展现了一个人物的成长过程，同时也反映了作者在面对现实时的个人思考与反思。以下是对文章如何体现“我心中的榜样”主题的具体分析：

1. 人物成长的视角

这篇作文主要讲述了主人公（假设是“我”）从一个普通学生到一个能够为社会做出贡献的人物的成长过程，尤其是在其面对自我价值选择时，通过对比与现实中的张謇的差距，反思自己的落寞与局限。

2. 个人反思的深度

作者在写作过程中，通过个人经历与环境对比，深刻反思了自身的选择和不足。他从“自己”的视角出发，思考自己为何在面对困难时不能像张謇那样坚定地选择一个真正属于自己的榜样。这种自我反思是文章的重要特点。

3. 榜样式的转变

作者通过对比，最终找到了与现实中人物相似的榜样——张謇，发现了自己内心深处真正想要成为的样子。这不仅是一个个人成长的过程，更是一种精神上的超越，强调了“我心中榜样”的重要性。

4. 主题的核心：自我认知与反思

作文的核心在于通过真实的人物成长和反思，让读者理解“我心中的榜样”不仅仅是一个外部榜样（如张謇），而是作者内心深处真实的自我形象。这种自我认知的反思正是“我心中榜样”主题的核心所在。

总结

这篇作文通过讲述张謇的历史故事，展现了一个人物的成长与反思过程，最终帮助作者找到了内心深处真正的榜样——张謇，强调了通过个人成长和反思来实现对自我形象的塑造的重要性。

我心中的榜样作文

我心中有一个榜样，那就是一个叫“达芬奇”的意大利人。他的精神是如此独特而伟大，以至于我常常想向他学习他的坚持与不懈。

记得小学三年级那年的夏天，我们班要进行值周扫地，田若含担任了执园员。那天的天气格外闷热，火辣辣地烤得树叶都在发抖。站在学校大门口，她没有被遮阳，而是在阳光下显得那么高大的样子——一把长发垂在身侧，笔直站在那里。

我站在队伍前面，看得见她的眼角有几缕金光，仿佛在默默注视着我们。我的心跳得厉害，手心沁出了汗珠。就在这时，田若含的眼角闪出了一道坚毅的目光："周倪萱你这样是不对的……"

这句话听上去简单，实则蕴含着深刻的哲理。就像达芬奇的作品，虽不能用简单的文字描述，却在每一个细节中都体现出了他对生活的热爱与追求。

从那以后，我开始认真对待每一件事。无论是学习还是生活中的小确幸，我都试图让自己的每一刻都成为“值周的学生”——贡献一点力量，传递一份温暖。最终，我的行为让我意识到：榜样并不需要刻意表现出来，而是源于内心的坚定信念。

现在的我已经是一名画家，虽然不是达芬奇的画师，但我已经成为了自己心中的榜样。他的精神如同一颗星火，照亮了我前行的道路。我相信，只要坚持自己的目标，没有什么是难以克服的。

我心中的榜样作文 篇32

我总认为自己是个学习榜样。每当看到别人画那么多画时，我就会忍不住为自己鼓掌，因为我想：“真棒！虽然有难事，但只要愿意坚持，终有一天我也能成为这样的人物。”

记得有一次，妈妈问我能不能周末去公园看花，这让我有点犹豫。我犹豫了又犹豫，最后决定自己先练练手，然后才能和妈妈一起去看。第二天早上，我特意早早地来到了公园，把那些被固定在地上的小花重新松开，看着它们破旧的叶子慢慢苏醒起来。

第一小时，我一直在跑得很快，感觉自己的步伐是那么轻盈，几乎像是在跳一支优雅的舞。第二个小时，我的身体更加放松，跑得比平时还快，仿佛有人正在旁边为我加油。第三个小时，我开始担心了——虽然已经跑了几圈了，但我不觉得累吧？我轻轻咬着牙，慢慢地加速着脚步。

当最后一圈结束时，我觉得自己的体力还有点不够，可能连半场跑的水平都达不到。正当我想放弃的时候，我又看到妈妈站在旁边，她似乎也在为我加油。那一刻，我的心情变得异常激动——难道我比妈妈还不能坚持吗？

从那以后，我每天都会在放学铃声响起时跑到学校走廊的开头，开始一遍又一遍地练习跑步。虽然一开始很不耐烦，但渐渐地，我发现自己已经能像妈妈一样保持节奏了。有时候会因为紧张而稍微慢一点，但是只要我能跟上她的步伐，我就会继续下去。

后来，我学会了在比赛中调整呼吸，不时地打气鼓励自己。“这样坚持下去，我一定能够成为学习榜样！”我说着这句话，跑起来的时候感觉特别轻松，仿佛整个世界都在为我加油。

每当看到别人画那么多画，我就忍不住想：“为什么没有人像我一样成为这样的学习榜样？”直到有一天，我看到自己的妈妈也在练书法。妈妈每天放学后都会留下来练习，虽然过程有些枯燥，但是她却能坚持下来，就像我一样，只要有动力就会一直坚持下去。

我心中的榜样作文 篇33

记得有一次，我刚从学校出来，就听到窗外传来一阵阵“咚咚”声，这是什么声音啊？我蹲下身去仔细打量一下，发现那是一扇窗户。这扇窗户的玻璃片上，已经画满了歪歪扭扭的线条，看起来好厉害。

我赶紧跑过去看看别人家的情况，“哇！”一旁的小女孩立刻跑过来跟我说：“张若尘，你就是那个经常在放学后帮妈妈扫地的同学吧？”“是啊！”我摇摇头，却也打了个赞，“这可是你们学校里最棒的啦！”

从那以后，每当看到别人家的窗户上画满了歪歪扭扭的线条时，我的心就会一跳。我想：“张若尘小朋友可真是个学习榜样了！”

后来，我从书包里拿出这本书，仔细读了起来。张若尘的故事让我深受启发。他不仅有责任心，还有一定的勇气和担当。“天有不公，我必须努力成为一个好孩子。”这句话一直激励着我。

一次，我因为家里有点问题，家里人都不觉得我能照顾好。但张若尘总是从不气馁，反而会鼓励我：“小林，你要相信自己，你一定能行！”“相信自己吗？”我不由自主地问，“你怎么知道相信我的？”

“那不是因为我以前做过的事情吧。”他笑着说，“你看，爸爸总说‘天有不公’，但爸爸心里还是觉得他的孩子很值得照顾。就像我一样，虽然一开始可能做不到所有事情，但只要一直努力下去，就一定能找到自己的位置。”

张若尘的故事让我深刻地认识到：学习榜样不仅仅是靠表面的功利来吸引人，更重要的是内在的品质和态度。如果一个孩子有坚定的决心，有勇气面对困难，那他的成长一定会非常值得信赖。

我心中的榜样作文 篇34

“三人行，必有我师焉。”这句话让我想起了一本小说中的主人公——张若尘。他是个勤奋努力、品学兼优的学生，虽然看起来有些内向，但从不懒惰地学习。

张若尘从小就养成了喜欢读书的习惯。每当放学后，他总是悄悄地跑到书架下，仔细翻看着那些歪歪扭扭的书页。有一次，他正在看一本书，突然有点儿不舒服，就赶紧爬起来继续看书。

有一次，我看到书架上有一本书被借走了。张若尘立刻跑回座位，用最笨的办法补上了剩下的内容。当老师询问时，张若尘却说：“不用补啊！”因为他已经学过这些知识了。这让我非常惊讶，但我也理解到了他的坚持。

张若尘的学习精神深深吸引了我。我开始想：如果我的学习态度像他那样认真，会不会也能成为这样的榜样呢？

从那以后，我每天放学后都会跑到学校的图书馆，仔细地复习当天的课程。无论是数学题、古诗还是其他学科的内容，我都总是全神贯注地去学习。有一次，我看到别人画得太快的时候，自己却因为紧张而有些迟疑。

渐渐地，我发现自己的进步是越来越明显的。原来只要愿意努力，就没有什么事情是不可能完成的。

张若尘的故事激励着我想继续努力。从那以后，我的学习态度开始变得更加认真，也开始尝试一些新的知识。虽然有时候还是会遇到一点困难，但我并没有因此而自责，而是慢慢地来，慢慢地学。

我心中的榜样作文 篇35

读了这篇关于“我心中的榜样”的文章后，我不禁思考：我是不是也像张若尘一样成为了一名学习榜样？

一开始，我觉得自己可能没有那么努力。虽然有时候也会想家，但更多的是因为感到压力大而感到沮丧。但后来，我发现只要坚持下去，就没有什么事是不可能的。

一次，我被老师出了一道数学题，题目是关于分数的应用题。虽然看起来有点难，但我还是仔细地读了题目，并尝试着一步一步地来解决它。

当考试结束后，我看到有一本书已经被别人借走，于是我也跑到图书馆仔细地补上了剩下的内容。当我把这本被别人借走的书还回去的时候，老师夸我：“张若尘同学真是一个认真负责的好孩子！”这句话让我非常感动，也让我明白了一个道理：只要愿意努力，就没有什么事情是不可能完成的。

从那以后，我开始更加积极地学习了。无论是其他学科的知识，还是生活中的小事，我都尽量去想、去尝试。尽管有时候会感到挫败，但我会努力克服它，并最终取得进步。

张若尘的故事让我明白了，成为一名学习榜样不仅需要努力，更需要坚持和勇气。如果我能够在自己的学习道路上也像张若尘一样认真对待每一门知识，那也有可能成为一个名垂青云的优秀学子了！

总结

这三篇关于“我心中的榜样作文”的文章都以不同的形式呈现了自己的学习态度和成长经历，让我从中感受到了成为学习榜样的喜悦。希望每一位读者都能像张若尘一样，在努力中找到自己的位置，成为自己真正想要的人！