冀教版八年级上数学分式乘除教学计划表(冀教版八年级上数学分式方程)

冀教版八年级上数学分式乘除教学计划表

学习目标：

「一」知识与技能目标

使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题.

「二」过程与方法目标

经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性

「三」情感与价值目标

渗透类比转化的思想，让学生在学知识的.同时学到方法，受到思维训练.

学习重点：掌握分式的乘除运算。

学习难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算。

教学过程

一、情境引入：

你还记得分数的乘除法法则吗?你能用类似于分数的乘除法法则计算下面两题吗?

「1」 ? = 「2」 =

二、探究学习：

「1」你能说出前面两道题的计算结果吗?

「2」你能验证分式乘.除运算法则是合理的.正确的吗?

「3」类比分数的乘除法则，你能从计算中总结出怎样进行分式的乘除法运算吗?

归纳小结：

「1」分式的乘法法则：分式乘以分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母。 即： ab ×cd =acbd 。

「2」分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 即：ab ÷cd =ab ×dc =adbc 。

「3」分式的乘方法则：分式乘方是把分子、分母各自乘方。即：「 ab 」n=anbn

三、典型例题：

归纳小结：分式的乘法运算，先把分子、分母分别相乘，然后再进行约分;进行分式除法运算，需转化为乘法运算;根据乘法法则，应先把分子、分母分别相乘，化成一个分式后再进行约分，但在实际演算时，这样做显得较繁琐，因此，可根据情况先约分，再相乘，这样做有时简单易行，又不易出错.

四、反馈练习：

五、探究交流： 「1」在夏季你是怎么挑选西瓜的呢?

「2」你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算?

七、课堂小结：

1、分式的分子、分母都是几个因式的积的形式，约去分子、分母中相同因式的最低次幂，注意系数也要约分。

2、当分式的分子、分母为多项式时，先要进行因式分解，才能够依据分式的基本性质进行约分。