1. 加点词意义解释
(1) 故 且
（2）假如，假使。
（3）厌恶。
（4）史册。
2. 句子翻译
句子一：二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
翻译：二者不能够同时得到，就放弃鱼头，换取熊掌。
句子二：非独贤者有是心也。
翻译：不仅仅贤人有这种想法。
3. 诵读句子时的停顿
(1) 是故/所欲有甚于生者
// 是 故 所 欲 有 甚 于 生 之 者
(2) 山河破碎/风飘絮
// 山 河 砍 碎 / 风 支 卡 纷
4. 文言句子中的中心观点与主题句
中心论点：
《过零丁洋》的主旨句是：能体现两个主人公共同的价值取向的句子是：
中心句子（1）：舍生而取义。
主人公共同价值取向的句子（2）：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
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【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。”今（如果）谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争（争论）一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。
【墨子·贵义】23.请指出甲文中的一个通假字，并解释其意义。（2分） 通 意 义
通 意义
24.下列句子中“之”字用法相同的一项是（ ）（3分） A.断子之手足 B.予独爱莲之出淤泥而不染
外 或以钱币乞之
C.又间令吴广之次所旁丛祠中 C.诲汝知之乎
大王尝闻布衣之怒乎 投诸渤海之尾
25.翻译两文中画线的句子（4分） （1）非独贤者有是心也。
（2）予子天下而杀子之身，子为之乎？
26.甲乙两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证了 的观点，甲文则用 论证了 的观点。
27.甲文用“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识，这与乙文中表达的观点是相同的。请你指出甲乙两文中“义”的内涵，并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要。
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