卡片作文600字（卡片的作文怎么写）

卡片作文600字 篇1

今天，妈妈买了一张五彩斑斓的小猪卡片，我迫不及待地想要把它送给爸爸。可是，爸爸不是要送自己呢？他总是把那些“好东西”全给别人。我仔细看了看那张小猪，心里美滋滋的。它的眼睛大大的，鼻子又短又瘦，可是总能让人看到它那么可爱的样子。再看看它手里拿着书，边笑边喝饮料的情景，这真是让我爱不释手。

接着，妈妈把卡片分给了几个同学，每个同学都希望能得到自己最想要的东西。小肥猪总是这样，我最喜欢的好 thing就是当爸爸的时候。于是，我们开始了 transfers吧!

一天的活动让我学会了如何传递和分享东西，这真是个快乐的小故事。

卡片作文600字 篇2

开学近一个月了，可是班里的孩子都已经初显差距，尤其是上幼儿园的孩子，他们的眼神里却透着优越感与自信。这些孩子却常常是“凤毛麟角”，只有少数的父母才看到他们的进步。连那些父母都意识到自己没有能力帮助他们。直到，我意外地发现了这颗“火种”。

我决定帮上一两位小朋友，让他们也能像小肥猪一样在教室里“分享”到这些学习资源。我拿出一张张学过的生字卡贴在我的墙上，每天坚持每天读读写写的同学都能感受到进步。刚开始的时候，我们只是在教室里一起读，后来又开始讨论、互相激励。渐渐地，大家形成了良好的互动习惯。

我的目标是让每个小朋友都像小肥猪一样，每天看到自己的进步，从而增强他们学习的动力。

卡片作文600字 篇3

满山枫红，徐风吹过，一片片的枫叶舞着优美的旋律，缓缓落下来。抬头仰望着星空，月亮似乎又更圆了，不禁让人想起中秋节的到来，今年因为不能回乡下过节，我们写了一张卡片，表达我们的愿望。

在这张卡片上，我们写下了一些话：“中秋到你了，希望你能记得月饼是甜的，不觉得太重；愿你有个温暖的家；愿你和家人一起享受这个团圆时刻。”然后在背面加上了自己的名字。这样写下来，既表达了对朋友的祝福，也记录了我们的愿望。

这张卡片就像一面明镜，映照出我们对中秋的期待与承诺。

卡片作文600字 篇4

今天早上，我被一个叫“桔子”的小鱼缸吸引了注意力。它在窗户上摆满了 colorful泡泡，还有我们写给它的悄悄话。当我和它玩起了传递卡片的游戏时，才发现这个规则原来如此简单却充满乐趣。

第一次传递时，我们用的是十张学过的生字卡，而后来更深入地，我们甚至开始去学校和家人分享学习成果。

通过这件事，我明白了做什么事情都得有耐心，还有时间计划，同时也要动脑筋才能做到既高效又完成。现在回想起来，这个“小游戏”不仅让我们玩得开心，还让我收获了宝贵的经验。

卡片作文600字 篇5

今天的写作课上，老师说和我们一起玩传递卡片的游戏，我们眉开眼笑地说：“不就是传卡片吗嘛，不要说我们三年级，连一年级的小朋友都会呀。”“对了，不能用手哦！”刘老师不紧不慢的说道。我们大吃一惊：“传卡片不用手，难道用嘴啊？”老师说：“是啊”！于是老师把我们分成了两组，一组男生一组女生，每组三人，每组十张卡片，在规定的时间内，谁先传递完十张谁就获胜。

第一轮比赛开始了，虽然我们没有经验，但把卡片放在了桌子中间，邓紫萱和刘老师互动得很开心。后来，我们发现男生们更懂得灵活地处理卡片，女生们则有点紧张和焦虑。最终，女生组以一局优势获胜，大家都乐开了花。

接下来，我们继续比赛，这次女生们表现得更加认真，而且女生们还主动帮忙捡起纸上的卡片，整个过程非常顺利。最终，在男生的加油声中，我们以小组为单位赢得了第二名。

卡片作文600字 篇6

今天的写作课上，老师说和我们一起玩传递卡片的游戏，我们眉开眼笑地说：“不就是传卡片吗嘛，不要说我们三年级，连一年级的小朋友都会呀。”“对了，不能用手哦！”刘老师不紧不慢的说道。我们大吃一惊：“传卡片不用手，难道用嘴啊？”老师说：“是啊”！于是老师把我们分成了两组，一组男生一组女生，每组三人，每组十张卡片，在规定的时间内，谁先传递完十张谁就获胜。

第一轮比赛开始了，虽然我们没有经验，但把卡片放在了桌子中间，邓紫萱和刘老师互动得很开心。后来，我们发现男生们更懂得灵活地处理卡片，女生们则有点紧张和焦虑。最终，女生组以一局优势获胜，大家都乐开了花。

接下来，我们继续比赛，这次女生们表现得更加认真，而且女生们还主动帮忙捡起纸上的卡片，整个过程非常顺利。最终，在男生的加油声中，我们以小组为单位赢得了第二名。