世界卫生日小班教案1
4月7号世界卫生日是全球卫生事业的重要日子。为了让孩子们了解世界卫生日的意义，我们组织了一次小班健康教育活动。本次活动包括以下环节:
（一）结合春游主题，开展讲卫生习惯的教育。
1. 提问：今天是4月7日，这是一个重要的节日，叫“世界卫生日”。你想知道什么是世界卫生日吗？它与我们每天的生活有什么关系呢?
2. 让孩子们参与整理垃圾和环保活动。让他们讨论如何保护城市环境，帮助小区里的垃圾捡起来。
（二）复习讲卫生知识。
1. 老师问：你平时会做什么事？请孩子们回答，并指出哪些地方需要注意保持干净。比如：洗澡时要洗手、吃饭前刷牙、闻到食物后要洗手等等。
2. 老师组织孩子们进行简单的演讲比赛，让他们分享自己 Clean or Dis Hy 意识，同时传达讲卫生的重要性。
（三）总结活动过程。
1. 教师小结：讲卫生不仅对自己的身体好，也能给他人带来愉快的情绪体验，还能被大家看成一个卫生“小天使”，帮助我们创造更干净的环境。
2. 学生齐声合唱《讲卫生的乖宝宝》，用生动的方式让孩子们感受到讲卫生的重要性。
(四）编儿歌并推广讲卫生习惯。
1. 教师编排一个适合小班小朋友的儿歌，内容包括：太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙别忘掉。饭前洗洗手，饭后别乱跑。清洁又卫生，身体长得棒棒的。
2. 学生一起朗读并唱起来，通过大家的努力来传递讲卫生的习惯。
(五）活动延伸：培养讲卫生习惯的好习惯。
1. 带孩子们参观学校的小环境，让他们观察自己和他人的日常小细节是否 Clean or Dis Hy，鼓励他们养成良好的讲卫生习惯。
2. 教师讲解“六勤五不”的健康生活理念：勤洗头手、理发、洗澡、换衣、剪指甲、刷牙；注意饮食健康，不挑食，讲究卫生。
(六）呼吁大家关注健康，共同创造 cleaner world。
1. 带着大家一起朗读整篇儿歌，并在课余时间联系更多同学，共同推广讲卫生习惯的重要性。
世界卫生日小班教案2
4月7号是世界卫生日，今年的主题是“城市化与健康”。通过这次活动，我们希望孩子们能够了解世界卫生日的意义，并学会如何讲卫生。让我们一起行动起来，让我们的城市环境更加整洁和卫生!
(一）导入活动：讲解世界卫生日的由来。
1. 教师介绍：1946年7月22日，联合国共同确定了“世界卫生组织”，并设置了“世界卫生日”，每年的4月7日作为这个节日的日期。从1950年起，我们国家就将4月7日定为“世界卫生日”，并在《世界卫生法》中正式生效。
2. 带孩子们一起哼唱国歌，感受这庄严的日期
(二）讲卫生知识，了解健康生活的重要性。
1. 教师提问：你们平时是怎么做到讲卫生的呢？比如：洗澡时要注意什么？吃东西前要做什么？吃完饭后该怎么做?
2. 学生自由发言，分享自己的体验和发现
(三）活动延伸：讲卫生从我做起。
1. 带孩子们参观社区小环境，观察自己和他人的日常小细节是否Clean or Dis Hy，鼓励他们从小处着手，从小事做起，养成良好的讲卫生习惯。
(四）编儿歌并推广讲卫生习惯。
1. 教师编排一个适合小班小朋友的儿歌《讲卫生的乖宝宝》，内容包括：太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙别忘掉。饭前洗洗手，饭后别乱跑。清洁又卫生，身体长得棒棒的。
2. 学生一起朗读并唱起来，通过大家的努力来传递讲卫生的习惯
(五）推广讲卫生习惯，为城市环境清洁
1. 教师带领孩子们参观社区小环境，观察并讨论日常的小细节是否Clean or Dis Hy，鼓励他们培养良好的讲卫生习惯。
2. 学生分享自己的发现和感受，与老师共同探讨如何让我们的城市更整洁、更卫生
(六）呼吁全体同学关注健康，为 cleaner world 奋力!
1. 教师小结：讲卫生不仅是对我们的身体好，也是对他人更好的帮助。让我们共同努力，让我们的城市环境更加整洁、干净和舒适。
世界卫生日小班教案3
(一）导入活动：介绍世界卫生日的由来。
1. 教师介绍：1946年7月22日，联合国共同确定了“世界卫生组织”，并设置了“世界卫生日”。从1950年起，我们国家将4月7日定为“世界卫生日”，并在《世界卫生法》中正式生效。
2. 带孩子们一起哼唱国歌，感受这庄严的日期
(二）讲卫生知识，了解健康生活的重要性。
1. 教师提问：你们平时是怎么做到讲卫生的呢？比如：洗澡时要注意什么？吃东西前要做什么？吃完饭后该怎么做?
2. 学生自由发言，分享自己的体验和发现
(三）活动延伸：讲卫生从我做起。
1. 带孩子们参观社区小环境，观察自己和他人的日常小细节是否Clean or Dis Hy，鼓励他们从小处着手，从小事做起，养成良好的讲卫生习惯。
(四）编儿歌并推广讲卫生习惯。
1. 教师编排一个适合小班小朋友的儿歌《讲卫生的乖宝宝》，内容包括：太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙别忘掉。饭前洗洗手，饭后别乱跑。清洁又卫生，身体长得棒棒的。
2. 学生一起朗读并唱起来，通过大家的努力来传递讲卫生的习惯
(五）推广讲卫生习惯，为城市环境清洁。
1. 教师带领孩子们参观社区小环境，观察并讨论日常的小细节是否Clean or Dis Hy，鼓励他们培养良好的讲卫生习惯。
2. 学生分享自己的发现和感受，与老师共同探讨如何让我们的城市更整洁、更干净和舒适
(六）呼吁全体同学关注健康，为 cleaner world 奋力!
1. 教师小结：讲卫生不仅是对我们的身体好，也是对他人更好的帮助。让我们共同努力，让我们的城市环境更加整洁、更加舒适和美好。
世界卫生日小班教案总结
通过本次小班健康教育活动，我们成功地将讲卫生知识融入了日常生活，让孩子们理解并尊重世界卫生日的意义。同时，我们也鼓励孩子们从小处着手，从小事做起，培养良好的讲卫生习惯，为我们的城市环境清洁、干净和舒适奠定了坚实的基础。希望每一位孩子都能成为积极的参与者，共同营造一个 cleaner world 的美丽未来。
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