八年级美术下教案《 了解纹样》教学设计（了解纹样说课稿课件）

新人教版八年级美术下教案《了解纹样》教学设计

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的新人教版八年级美术下教案《了解纹样》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

### 一、教学目标

知识与技能：本课主要是让学生通过欣赏、思考、对比等方法初步了解纹样与生活之间的关系。通过学习与讨论、分析知晓纹样的色彩对比、构图形式以及常见的组织形式等知识，并结合这些知识回过头去拓展、去欣赏生活中的纹样。

过程与方法：通过回忆以及课前搜集的关于生活中的`纹样作品，引导学生学会发现问题、思考问题、讨论问题、找到解决问题的方法，学习纹样的知识。

情感、态度和价值观：通过本课的学习，让学生能更好的去感受生活，发现生活中的美，学会欣赏纹样的美，并形成好的审美感受。

### 二、教学重难点

教学重点：通过对纹样作品的欣赏、对比等方法初步了解纹样的色彩对比、构图形式、常见的组织形式等知识点。

教学难点：通过欣赏与对比、思考与讨论等方法认识纹样的构图形式与组织形式，并知道怎样去区分它们。

### 三、教学策略

本课教学属于“设计应用”课型的课，重点还是在于对纹样与生活之间的关系呈现。本课的主要目的在于让学生知晓纹样与生活的联系、明确知道纹样是什么，为下节课打下理论基础。

首先，我们可以让学生搜集一些生活中的纹样图案，并让学生之间相互说一说纹样的来源，初步感受到纹样与我们生活是非常近的。随后，我们可以让学生分小组去发现与探究式学习，让学生思考、讨论关于纹样的构图、色彩搭配、组织形式等方面知识，并结合自己所知去小结方面知识点，呈现在大家面前，这个时候，教师可以给予一定的帮助，主要是让学生在探索的过程中，亲身感受获得知识的乐趣。最后，我们可以设计知识检测和拓展环节，让学生在巩固知识的同时为下节课埋下伏笔。

### 四、教学内容与实施

(1) **欣赏纹样作品**：请学生观察并描述生活中的纹样图案，引导他们思考这些图案是如何创作的，它们所传达的是什么样的信息。这不仅帮助学生理解纹样的基本元素，还让他们感受到这些艺术作品与人类生活的紧密联系。

(2) **对比纹样与现实)**：将学生的注意力引导到实际生活中，例如 architectural styles、 industrial designs等纹样作品，让他们对比中发现这些纹样与生活的关系。这不仅培养了他们的观察能力，也让他们意识到艺术与日常生活的密切联系。

(3) **思考图案的构图形式**：在讨论过程中，可以引导学生思考纹样的构图形式是如何确定的，它们各自的特点是什么，这样可以让他们在创作时更加清晰地理解图案背后的意义。同时，也可以通过设计一些简答的问题让学生们自行探索这些概念，培养他们的独立思考能力。

(4) **分析图案的颜色搭配**：在实际观察过程中，教师可以指导学生观察纹样中的色彩变化和层次感，让他们认识到这些元素是如何被巧妙地运用的。这不仅帮助他们理解纹样的艺术价值，也让他们体会到颜色与形象之间的密切关系。

(5) **组织形式的选择**：在教学过程中，老师可以通过设计一些图案组合活动，让学生们讨论如何选择合适的组织形式，以及这种形式对整体画面的美感有何影响。这样一来，不仅培养了学生的创造力，也让他们在创作中更加注重艺术与生活的关系。